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你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,
但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。
――史斯克兰.吉利兰(Strickland Gillilan)
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一起读绘本  

2020年的高考作文题,线索全在这些绘本里啊!

7月8日,也就是昨天下午17点,随着一声铃响,全国大部分地区的高考终于落下帷幕。

每年高考第一天,高考作文题必上热搜。为什么作文题总是能够独享此“殊荣”?很大一部分原因是,它的占分比重之大——一道作文题60分,没有什么题目能比得上作文对于整场考试的重要性。当然还有一大原因,难!很多人表示,今年的作文题难出新高度,光看题就懵了……

可是可是可是!这些作文题目,认真读一遍,其实不难发现,它们的线索,明明都藏在绘本里了啊!顺藤摸瓜(顺绘本找答案)这些作文其实都不陌生。我忍不住想,如果这些孩子有阅读绘本的习惯,看到作文题目,应该会稳操胜券的吧。

2020年高考语文作文题共11道,其中5道由教育部考试中心命制,天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道,北京命制2道。试题以材料作文为主。

每一道高考作文题,都有优秀的绘本与它的主题呼应。接下来,让我们一起拆解题目,找到关键词,寻找线索和答案吧。



全国Ⅰ卷


阅读下面的材料,根据要求写作。

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


题目立意:人和人的关系是永恒不变的吗?如何处理关系和冲突?


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(美)德瑞克·莫森 文 (美)泰拉·葛拦罕·金恩 图

海豚传媒

《敌人派》这个故事,用一块“派”的会心一笑和美好回味,献给“我”的敌人。

用“敌人派”来“消灭”敌人的关键之处,就是与敌人友好地相处一天。由于前面爸爸的疏导与释放与“敌人”友好相处有了一定的可能。双方相处之后,一起欢笑,一起玩耍,一切前嫌都会冰消瓦解!

我们甚至很容易就能发现,绘本里的爸爸,就是题目中的鲍叔,而孩子和“敌人”,无疑完美匹配了齐桓公和管仲。



全国Ⅱ卷


阅读下面的材料,根据要求写作。

墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰•多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


题目立意:我们有很多不同,但我们生活在同一个世界,我们殊途又同归。


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[美] 泰斯·斯特里克兰 [美]凯特·德帕尔马/文 

[美]大卫·迪恩/图

海豚传媒

世界上,每个小朋友都长得不一样、过着不一样的生活。虽然我们的衣服不一样、房子不一样、语言也不一样。但是,我们我们都有五根手指头,我们都会看书、都会跳舞、都会玩耍……我们看起来不同却又相同。

除了知识性和趣味性以外,这本书中贯穿始终的是人文精神。绘本内容极具开放性以及包容性,可以让我们直观感受到世界的整体性以及多样性,与题目给出的“携手世界、共创未来”不谋而合。



全国III卷


阅读下面的材料,根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


题目关键词/立意:自我认知;借助“别人”的眼光审视自我,同时记得悦纳自我。


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(德)克劳斯鲍姆加特 蒂尔施威格 著

接力出版社

这只有性格的无耳兔,用自己的坚持和爱心,在帮助了别人的同时,认识了自我,确认了自己存在的价值。

确实,当我们一再强调“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失”时,也要停下来思考下,他人的眼光和对你的评价,你是否需要全盘接受。

这只没有耳朵的兔子的境遇和前后变化,也是现实生活中你我他的缩影。不管有多么特别,既然降临到了这个世界上,就一定有活下去的理由。要认同自己,快乐地度过每一天。这也正回应了题目中的“如何为自己画好像”。

再多说一句,“认识自我”这类充满哲思的问题,是很多绘本创作者在作品中探寻的主旨,比如李欧·李奥尼笔下的《鳄鱼哥尼流》《小黑鱼》《自己的颜色》,还有卡尔森的《我喜欢自己》等等,都是很经典的绘本,可以多陪孩子读读。



全国新高考Ⅰ卷


阅读下面的材料,根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。

人们居家隔离,取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时在线,科学指导,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜以继日,保障物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料,以“疫情中的距离与联系”为主题,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


题目立意:疫情中的距离与联系,归根结底是人与人的关系。


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卷儿  文 图

蒲蒲兰绘本馆

病毒肆虐的特殊时期,我们每一个人都身处其中,没有人能够置身事外。疫情之下,人与人保持了足够大的物理距离;但我们有共同的目标,我们心与心之间又要“无缝衔接”,为了同一个目标团结协作。

《一起赶走大病毒》除了好玩的故事情节,更有对疫情的理解和思考:每个人都与世界存在关联,都是“世界”这个大集体中的一份子,遇到困难,需要协同作战,并肩战斗。这份思考,也正回应了题目“疫情中的距离与联系”。



全国新高考Ⅱ卷


阅读下面的材料,根据要求写作。

读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


题目立意:以一个具体的地名为切入点,进行发散性思维,辐射了多个角度,要想写好一个“点”不太容易,很考验深度思考的能力。


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(日)小林丰 文 图

蒲蒲兰绘本馆

这个美丽而伤感的故事,发生在遥远的阿富汗。绘本的主题是战争,却通篇没有半点对战争场景的正面描写,作者只是在静静地叙述孩子平静的生活,极尽铺陈之力把生活中的欢喜和幸福描绘得淋漓尽致,用色调和明暗表现季节的更替、时间的流逝,色彩随着小男孩情绪的起伏变化。然后在最后的最后,一片黄沙般的色彩上,安安静静的一行字,告诉我们这一切都在战火中付之一炬。

极具张力的文字和画面,带给人强烈的视觉冲击力,这是对战争无声的控诉——“以乐写哀,更显其哀。”我在想,今年高考的孩子,如果要写历史题材,这本书实在是有很好的借鉴意义。



天津卷


阅读下面的材料,根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题 ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显③不少于800字 ④不得抄袭,不得套作。


题目立意/关键词:榜样的力量;生活里的“伟人”;以小见大,引导学生感悟人生、发现自我。


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张佳静、唐靖 等著 刘莎媛、于春华 等著

北京少年儿童出版社

和平年代,“英雄”这个词似乎离我们太过遥远。我们生活中或许没什么机会接触到这些英雄,但是通过这套书,我们可以看到我们这个国家的“英雄”,他们兢兢业业,在各自的专业领域攻坚克难,也实现了自己的人生价值。

我们不是生活在一个伟大的时代,而是生活在一个伟大的国家。这套书,是对题目中“中国面孔”的最好注解。



上海卷


世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?

请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。


题目立意/关键词:转折。努力和运气有什么关联?


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(英)安东尼·布朗 文 图

蒲蒲兰绘本馆

威利是一只善良的小猩猩,什么东西都不忍心伤害。一次,他出去散步,被一群小混混边打边叫他“胆小鬼威利”,威利讨厌这个外号。直到他看了一本教自己变得强壮的书,他从胆小鬼变成了威武的英雄……

看似短小的故事,被安东尼·布朗呈现得跌宕起伏,充满转折的戏剧性。回看威利的故事,意料之外、情理之中的结尾,一点都不突兀。

很多时候,那些看似意想不到时候发生的转折,正是因为前面无数个不懈努力的瞬间造就的。也就为题目中的问题找到了答案:人的努力,对事物发展的进程起着积极的影响。



江苏卷


根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。


题目立意:重点在“同”字。

如何更深层次地理解“同”?是追随大流,被周遭人群所“同化”,还是跳出一次浏览点赞、一次感动分享等碎片化信息的裹挟,扩大视野,了解“不同”的人,通过塑造和选择,找到认同的东西?

(本段部分观点,参考了网易新闻频道《江苏省写作学会专家评析2020年江苏高考作文题》)


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(美)李欧·李奥尼 文 图

爱心树童书

不得不说,江苏2020年高考作文题,简直是为《蒂科与金翅膀》量身定制的。读过这本书上考场的孩子们有福了!

蒂科把所有的金羽毛送出,终于拥有了和同伴们一样的翅膀,回到了同伴们的身边……

言尽而意未绝。简单的故事,带给我们的是无穷尽的思考。

蒂科终于看起来和同伴们一样了,但是,只有蒂科知道,他们仍是不同的。“君子和而不同”,在这个意义上,“和”字反而呼应的是题目中“同声相应,同气相求”的两个“同”。而“君子和而不同”的“不同”,呼应的是蒂科这只自带光芒的小鸟心底的自我认同。



浙江卷


每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。


题目立意:个人在家庭、社会中的位置。在他人期待和自我追求之间,如何去平衡和取舍。如何回应外界期待?


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(西班牙)马尔·帕冯 著 (西班牙)玛利亚·希龙 绘

魔法象童书馆

这个故事发生在穆斯林地区,这里有着根深蒂固的男权与父权意识。娜米塔生活在一个大家庭中,她一直在寻找属于自己的位置。她的生活被家人安排得满满的,却又好像缺了点儿什么。在学校,娜米塔开始了阅读,像鸟儿一样翱翔在精神的世界里。她不再迷茫自己的方向和位置,因为她深知“我的位置就是双脚能带我去的地方”。

虽然,政治与文化上的因素造成了难以打破的社会现状。但是娜米塔在知识的力量下,为自己做出了艰难无比却坚定无比的决定。

用这本绘本,回应题目吧:个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生,心之所向即安然,请坚持你的坚持。



北京卷


从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

(1)2020年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。


题目立意:每一个人来到这个世界,都有他的使命和价值。


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[挪] 克莉丝汀·罗希夫特 著/绘

奇想国童书

每个人都重要吗?这是一个哲学命题,这个话题关系到我们每一个人。是的,即便这个地球上已经有77亿人口,每个人都是沧海一粟,但每一个人都有自己的故事,每个人都与周围的世界发生着重要的连接与互动,每个人都很重要,而你就是其中之一!

在这世界上的每一个人的人生都很丰厚,都有存在的价值和意义。正如北斗三号上的卫星一样,“每一颗都有它的功用”。


(2)当今时代,我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息,或引发了你的感悟,或影响了你的生活,或令你振奋,或使你愧疚,或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。

要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。


题目立意:一条信息,传递的是你的价值观。


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汤姆牛 文 图

蒲蒲兰绘本馆

林桃奶奶家门口的桃子树结了满满的桃子,小松鼠第一个发现,接着告诉了山羊,老虎……所有的动物都跑来找林桃奶奶要桃子吃……作者用简洁的文字和图像,巧妙打造出儿童版的世外桃源。

“林桃奶奶家的桃子熟了”这一条信息,被小动物们一个告诉一个,最后,大家都吃到了美味的水果。在人与动物和谐相处的单纯世界中,分享是如此快乐自然,生活是那么纯净美好。这就是汤姆牛,通过绘本传递给我们的朴素价值观。








好啦,终于分享完毕了!聪明如你,发现了嘛?孩子现在读的绘本,就是以后高考的素材!

毫不夸张地说,读绘本不努力,高考作文都伤不起~

对了,回到绘本阅读,还有一点想跟大家唠叨一下,那就是好好利用导读手册

导读手册通常包括该绘本的内容简介、作者的生平、获奖情况和绘本的产生背景。更为重要的是,里面都会附上一到几篇详细的书评,都是当前比较知名的阅读推广人或该领域的专家的“名家推荐”或“图画赏析”。

这种深度解读和透彻分析,会让孩子更好地理解一本薄薄绘本背后,蕴藏的巧妙匠心和深刻主题。

以后不要再把导读手册到处扔了哦~收藏起来,就是一篇篇绝佳的“高考范文”。


 
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