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你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,
但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。
――史斯克兰.吉利兰(Strickland Gillilan)
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老约翰精彩推荐  
书名:《我的水果宝宝》
推荐日期:2020-6-15
推荐理由:从“好吃”的绘本开始,带宝宝开心玩、快乐吃,寓教于乐学知识
适读年龄:2岁以上亲子共读
延伸阅读:《我的蔬菜宝宝》《第一次种圆白菜》《小种子快长大》《荷花池》《我家附近的野花》等。
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《我的水果宝宝》:让宝宝快乐吃、开心玩的水果绘本
               

     看上去五颜六色十分好看、吃起来酸酸甜甜美味可口的水果是孩子们的最爱,当水果们变身成可爱的水果宝宝时,想不想跟它们玩一场你问我答的游戏呢?那么就让我们跟着这本《我的水果宝宝》一起,开始这场游戏吧。


    这是一本很特别的开本的绘本,每一个纵开的大跨页上,作者用清新自然的画面生动呈现出了水果的颜色、形状,让人忍不住想咬上一口;同时,在这本书中,作者也原生态地呈现了果树以及果树周围的昆虫和小鸟等果园的自然生态样貌,让宝宝读绘本的时候除了认识水果,也对水果的生长状态有一个基本的认知。另外,作者通过一问一答的游戏,让孩子在阅读的过程中,对水果的形状、颜色、味道等都有了一个基本的了解。
    结合这本绘本的这些特点,我们推荐给大家3种不同的阅读方法,相信你会跟宝宝一起读得快乐、玩得开心,还能学到不少知识。


一、认水果:水果水果你是谁——认知能力


    当我们拿到这本绘本,刚开始给孩子阅读的时候,前几次我们可以采用粗线条的阅读方式,让孩子了解这本书的基本内容。结合书中的画面,跟着这本书的文字,用一问一答的形式,和孩子一起玩“水果水果你是谁?”游戏,找一找,说一说,书中都出现了哪些水果。大人来读“喂!喂!喂!请问你是谁?”请宝宝来回答:“我是XX”,说出水果的名字。在这样的阅读过程中,不管是熟悉的还是原来不认识的水果,通过这本绘本,都能说出这些水果的名字了,也实现了阅读这本绘本第一个层次的认知需求。




二、说水果:水果水果你长什么样语言能力


    当孩子通过前几次的阅读,已经认识书中的水果之后,我们可以跟着绘本中的文字内容,让孩子一起学着用恰当的语言来描述水果,既可以说水果的外形,长什么样,如“圆圆的红苹果”、“橙色的橘子”等;也可以说水果的味道,比如“吃起来又脆又甜”“吃起来酸酸甜甜的”;还可以用一些比喻来形容,比如“像皮球一样圆滚滚的大西瓜”、“像一盏小灯笼的柿子”等。多读几次之后,我们就可以总结出这个一问一答游戏的基本句式了,“我是XX(水果名),吃起来XX(怎么样?),像XX(像什么?)”然后我们就可以在日常中跟孩子一起玩这样的说水果游戏了,吃水果或者其他食物的时候,都可以用这个句式来玩游戏。不仅可以锻炼孩子的语言表达能力,孩子的观察能力和联想力也会在这样的游戏中得到提升。

 

三、找水果:水果水果在哪里——自然科普认知




      这本绘本不同于其他水果认知绘本的一个最大的特色就是,它不只是单纯地展示某种水果,而是把果树置于自然的状态之中,和它周围的生态融为一体,全面地呈现在孩子面前。让孩子能够看到的,除了水果长在树上的样子,还有长出这种水果的这棵果树的枝、叶、花的样子,以及栖息在这棵果树上的其他生物的状态。从这一幅幅完整的果树生态图中,孩子可以直观地了解水果从哪里来、水果是怎样长大的。一本书从粗读到细、从浅读到深,孩子也会有不同的阅读乐趣和收获。


    《我的水果宝宝》就是这样一本色、香、味俱全的绘本,相信每一个读到它的宝宝都会被吸引。除了这本绘本以外,您还可以和一起孩子一起阅读本书作者、被称为台湾超人气画家李丽雅的其他自然绘本,比如《我的蔬菜宝宝》《第一次种圆白菜》《小种子快长大》等等,让清新自然的画面、原生态的自然景象,带宝宝爱上自然,了解自然的秘密。


 
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